El fet que un llibre estigui marcat, subratllat o escrit, pel que fa a l’accés a la còpia impresa, pot suposar que una persona amb necessitats especials o amb dificultats d’aprenentatge no pugui llegir-lo, ja que les marques constitueixen un element de distracció que els dificulta l’atenció i comprensió del text. Això els passa, per exemple, a les persones diagnosticades amb dislèxia.

Pel que fa a l’accés a la còpia digital, quan el text dels llibres no està en bon estat, les eines de digitalització no poden processar el text de manera adequada, n’impedeixen el canvi de format i, per tant, la garantia d’accés a la informació a aquelles persones que tan sols poden accedir-hi en aquest format, com ara les persones cegues o amb dificultats motrius.

Ajudar a preservar els llibres de la biblioteca és una de les accions fonamentals per garantir el dret d’accés a la informació. Aquesta accessibilitat és essencial per a una educació inclusiva, equitativa i sense barreres.

Practicar la cultura del respecte pels llibres és sinònim de garantir que ningú no quedi enrere. A més, és un acte de solidaritat i empatia amb tots els membres de la comunitat universitària. Finalment, és també un gest de sostenibilitat, pel que fa a la conservació i el no consum de recursos.

El dret d'accés a la còpia digital per a persones amb discapacitat visual o altres dificultats es troba recollit al Tractat de Marràqueix. Evitar subratllar els llibres contribueix a garantir aquest dret, i fa que el contingut bibliogràfic romangui accessible i llegible per a tothom. Així doncs, malmenar els textos de la biblioteca dificulta l’experiència educativa de membres de la comunitat universitària.